今天數學課為了加深學生對容量的觀念，又作了一次實際操作，學生們用100毫升及1公升 的量杯裝水測量其他容器的容量，以小組共作的方式進行。
課程進行到一半時，有位男生來告狀，他指出同組的另一位女生罵他。我問那位平時表現良好又善解人意的女孩兒「妳有沒有罵同學？」她態度很堅定的說：「沒有」，但那位男孩兒斬釘截鐵的說：「有」。我心裡明白「案情很單純」，於是我再問了三次，女孩兒了解只要誠實回答，老師就會輕輕放下，最後低下頭說：「有，因為他都亂玩水，不肯好好的操作。」我對兩位學生曉以大義，讓他們知道自己錯在哪兒，並請他們互相道歉。沒多久，他們又有說有笑。唉！小朋友就是這麼可愛，不記仇的。
其實，他們知道自己的行為不對，但為了維護形象或是要趨吉避凶，第一時間總是不肯承認，使我想起這段影片-影片中的孩子偷吃了杯子蛋糕，不知臉上已證據確鑿，仍極力否認。https://www.youtube.com/watch?v=6bKvzxjkQd4
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