神奇魔法屋裡住著一位童心未泯、愛幻想、愛旅行的"巫瓦".巫婆,她對世界充滿著好奇心,永不停止探索〈Never Stop Exploring〉是她的座右銘。她喜歡跟小學生一起玩神奇的魔法遊戲、分享有趣的事物,讓孩子快樂學習、主動求知。"巫瓦"巫婆的願望-希望每個孩子都能將書中的知識轉化為帶著走的能力。
2015年12月31日
2015年12月30日
將心比心
因為感冒加上咳嗽的緣故,使得平時一夜好眠的我昨晚輾轉難眠,今天整個人頭昏腦脹,因此早修時告知孩子們,屋瓦今天身體狀況不佳,請他們要自動自發,管理好自己。
第一節科任課,學生到音樂教室上課,正好讓我喘口氣,雖不用時時盯著他們,但仍埋首於成堆的作業。忙完後離下一節上課只剩五分鐘,利用這短暫的時間儲存電力吧!於是我趴在桌上,稍作休息。
沒多久,孩子們回來了,伶俐的庭庭及貼心的小凱察覺了異樣(平日有點過動的屋瓦卻懶洋洋地趴在桌上),發出「噓」聲,請同學們小聲,原本嘰嘰喳喳的聲音逐漸變小。我心裡暗自慶幸著屋瓦平時的魔咒奏效了,孩子們有愈來愈有同理心。唉!好景不常,這景象只維持三十秒吧!
第二節國語課時,鮪魚發表了「將心比心」,剛好趁此機會教育一下,我舉了剛才的例子說:「老師身體不舒服,你們有將心比心的對待我嗎?」此時,孩子們愧疚地低下頭,似乎知道自己沒做好。
其實,今天孩子的表現已經有進步了,只是續航力不佳,我深信孩子待人處事的態度會經由教育而改變的。我們親師生一起加油吧!相信魔法屋的小巫師各個都能成為「為他人著想,人見人愛」的孩子。
屋瓦 104/12/30
第一節科任課,學生到音樂教室上課,正好讓我喘口氣,雖不用時時盯著他們,但仍埋首於成堆的作業。忙完後離下一節上課只剩五分鐘,利用這短暫的時間儲存電力吧!於是我趴在桌上,稍作休息。
沒多久,孩子們回來了,伶俐的庭庭及貼心的小凱察覺了異樣(平日有點過動的屋瓦卻懶洋洋地趴在桌上),發出「噓」聲,請同學們小聲,原本嘰嘰喳喳的聲音逐漸變小。我心裡暗自慶幸著屋瓦平時的魔咒奏效了,孩子們有愈來愈有同理心。唉!好景不常,這景象只維持三十秒吧!
第二節國語課時,鮪魚發表了「將心比心」,剛好趁此機會教育一下,我舉了剛才的例子說:「老師身體不舒服,你們有將心比心的對待我嗎?」此時,孩子們愧疚地低下頭,似乎知道自己沒做好。
其實,今天孩子的表現已經有進步了,只是續航力不佳,我深信孩子待人處事的態度會經由教育而改變的。我們親師生一起加油吧!相信魔法屋的小巫師各個都能成為「為他人著想,人見人愛」的孩子。
屋瓦 104/12/30
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