1.預習：先自學，寫出國語課文結構及米食表格。2.課堂中一起討論預習單內容：關於課文結構先找出自然段和意義段，並分析說明文中總說、分說和總結的形式。3.畫出心智圖：教師先複習上一節課的內容，再提示相關注意事項，如：版面配置、字體大小及插圖等。4.將結構分成三部分計時完成（顏色部分等草稿完成後，再找時間完成）。5.最後請小組上臺報告。
2019年3月5日
課室觀察-孩子才是學習的主角（感謝玥樺老師、淑惠老師細心觀察並記錄孩子討論的狀況）
國語第四課《米食飄香》
1.預習：先自學，寫出國語課文結構及米食表格。2.課堂中一起討論預習單內容：關於課文結構先找出自然段和意義段，並分析說明文中總說、分說和總結的形式。3.畫出心智圖：教師先複習上一節課的內容，再提示相關注意事項，如：版面配置、字體大小及插圖等。4.將結構分成三部分計時完成（顏色部分等草稿完成後，再找時間完成）。5.最後請小組上臺報告。
1.預習：先自學，寫出國語課文結構及米食表格。2.課堂中一起討論預習單內容：關於課文結構先找出自然段和意義段，並分析說明文中總說、分說和總結的形式。3.畫出心智圖：教師先複習上一節課的內容，再提示相關注意事項，如：版面配置、字體大小及插圖等。4.將結構分成三部分計時完成（顏色部分等草稿完成後，再找時間完成）。5.最後請小組上臺報告。
2019年3月4日
2019年2月27日
2019年2月25日
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