神奇魔法屋-陳慧萍: 班級經營

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2017年3月3日

勇氣與同理心(後續)

下午小星星跟屋瓦說：「我不會給自己5個燈，因為我覺得我沒有上得很好。不過，下次我會努力讓自己不要那麼緊張。」
屋瓦說：「每個人上台都會緊張，多練習、上台經驗愈豐富，表現就會愈來愈好喔!」
小星星說：「我會努力的。」
最後一堂課，屋瓦問：「有誰要自願擔任下周的值星官？」(也就是一星期的班長，班上還有一位總管，其實就是固定的班長，任務是提醒值星官做好職務上的工作，藉此培養孩子的服務熱忱與訓練其做事能力。)
班上孩子有四、五個舉手，屋瓦說：「這麼多人願意為班上服務，真是太棒了！」此時，小星星緩緩的舉起手來。正當屋瓦難以抉擇時，有人說：「讓小星星先當好了。」其他善良的小天使們也表示贊同，小星星臉上露出了微笑。
之後，他又擔憂的問屋瓦：「我不知道值星官要做什麼事？」屋瓦：「不要擔心，總管會教你，老師也會提醒你。」

下周不曉得會發展出什麼樣的故事……

勇氣與同理心 106年3月3日(星期五)

今天小星星第一次上台當教授，教國語第二課生字「毅」。
輪到他上台時，正好下課鐘聲響起，屋瓦覺得他好不容易鼓起勇氣上台了，見機不可失，就說：「我們耽誤一點時間，讓小星星上完生字好嗎？」全班孩子都很期待小星星上台教生字，大家異口同聲很樂意說：「好﹗」
曾曾除了協助小星星畫生字卡，上台前還安撫他說：「不要緊張，我會在旁邊幫你﹗」上台時，曾曾從旁提示讓小星星順利完成此項任務。全班孩子也都屏氣凝神的聆聽，當小星星教授講解完後，全班報以熱烈的掌聲，並且給他最高分5個燈。
這溫馨的氣氛讓屋瓦深深感動，平常的教育孩子要有「同理心」，他們已身體力行；小星星也克服了心裡的緊張，盡力完成任務。這份禮物是無價的，也是當老師才能享有的喜悅。感謝魔法屋這群天真、可愛又貼心的孩子。

2016年12月5日

屋瓦回來了!

因為親人辭世，屋瓦不得已請假將近三個星期，遭逢如此變故，心情相當沉重；感謝家長們體恤屋瓦的狀況，在我請喪假的這段期間，都盡量不打擾我，使我能專心辦好親人的後事﹗

雖然在請假之前，屋瓦不斷的給小巫師們心理建設，但畢竟他們年紀還小，對於適應變動的能力以及自我控制的能力仍顯不足；因此孩子們也經歷了一小段的混亂期。屋瓦非常不捨，但這也是另一種成長；由此亦可知道孩子們還有哪些能力待加強，屋瓦會再加強教育孩子們解決問題的能力、人際關係及互助合作的能力。希望他們能有足夠的智慧處理身邊的事務，並且能成為帶著走的能力，才不枉費我們這一年多來親師生共同的努力﹗

最後，希望家長們有任何問題直接與屋瓦溝通，學生的問題由我來處理較為恰當，請相信老師的專業。再次感謝家長們的支持與鼓勵﹗

2016年5月17日

「鬼」作業的獎賞

屋瓦出的「鬼」作業，魔法屋的小巫師們不但沒有抗拒，還認真的書寫，並且愈寫愈開心！屋瓦很感動，決定變出魔法蛋糕，獎賞小巫師們。
順便幫5~8月的壽星慶生，翰翰說今天是「魔法屋創造日」。

2016年5月12日

今天是國際護士節，祝護士阿姨們天天快樂！

魔法屋的小巫師化身為快閃小天使唱歌祝福護士阿姨，謝謝護士阿姨平日的照顧。

2016年5月6日

和孩子一同檢討與反省

今天花了半節課的時間和孩子談他們的學習態度:
學生說:做了一次小書，就以為自己很厲害了，所以第二次就不用心做。
學生說:美麗的校園作文單，老師花了許多時間說明，而且上面還有提示，很多人都隨便亂寫甚至寫錯，表示根本沒聽進老師的話。
師說:很高興你們都知道問題在那裡?老師要你們有正確的態度。
如果你很認真的思考，但還是寫錯，沒關係，在我心裡一樣給你100分，因為你用心想過，下次就不會再犯同樣的錯。
若是你有90分的程度，卻隨便交差了事，這樣的態度我只會打30分。
好的學習態度會讓你走向成功之路!
屋瓦 05/05/2016