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2018年3月9日

第二課擬人法+文學想像-把自己想像成棉被:阿承、小仲、承承、小欣、小蓁、小沄和廷廷的短文(第五段)。

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2017年12月29日

國語閱讀開門-白鶴的禮物 上課片段6


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國語閱讀開門-白鶴的禮物 上課片段5


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國語閱讀開門-白鶴的禮物 上課片段4


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國語閱讀開門-白鶴的禮物 上課片段3


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國語閱讀開門-白鶴的禮物 上課片段2


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國語閱讀開門-白鶴的禮物 上課片段1


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國語閱讀開門二-白鶴的禮物 六~九段

結合情緒卡和性格卡，和孩子一起討論故事內容，主角情緒的轉折和性格。


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國語閱讀開門二-白鶴的禮物 一~五段


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2017年12月14日

國語第十三課-小巫師們的成語漫畫

星期六即將校慶，孩子們的心也跟著校慶的腳步興奮起來，巫瓦用另一種學習方式進行課程，讓他們討論成語並且畫出圖來，猜出畫中的成語即可得分。



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2017年12月8日

孩子們的語言有令人意想不到的創意

三位怪先生這首詩主要在描述部、陪和陳三個形近字，第三組的孩子們因此認為文字有交換律，當然巫瓦會再就此部分跟孩子們說明(因為數學上的交換律是互換後結果不變)；但孩子們想出這個論點，巫瓦還是給予肯定與鼓勵。




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國語小組討論第十一、十二課文本的主旨


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