2019年4月3日

閱讀開門《國王的噴泉》心智圖

            嘗試放手讓孩子們自己討論,但內容有些不理想,和他們討論錯誤的重要。之後,再次就文本內容提問,並就自然段、意義段來梳理事情的原因、過程、轉折及結果,再讓孩子們依據脈絡重新整理。
       完成後,貼到黑板上,小組互相觀摩,共同討論各組可以再改進的地方,再做最後的修正。



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